英文所謂的受詞。

【受詞】也是文法術語中原意有翻錯的其中一個。

先看一段影片:

https://www.youtube.com/watch?v=2L9lYgFKrGg

這首歌是『大娛樂家』這部電影的主題曲。

有無注意到這首歌的歌名: This Is Me

Me是受詞，也是受格。中文的文法書說【這是錯的】，要用「This is I.」才會對。

但是，老美常常用 It’s me.

怪了，怎麼會這樣。然後很多英文老師就解釋 It’s me. 是英文慣用語。

我要是說『受詞』中文翻錯了，你相信嗎?

程式語言中，Object翻成物件。

但都不是真正符合英文文法中Object的合適解釋，那要翻成什麼呢？

合適的解釋是『目標』。英文邏輯不難，難在用中文邏輯去解釋英文邏輯，就會覺得怪怪的。

『This is me.』表示『這是我【目標】』。也就是說你們全部都要看著我表演了。

『It’s me.』也是同樣的道理。

你跑去別人家敲門。

叩叩叩。對方問:Who is it? (素誰？)

It's me. (是我啦【我是目標】)

英文所謂的動詞

先講一個小故事，中國在民國初年，列強環伺的時代，當時的人要學習最新科技需要讀英文時，會怎麼找資料？當時的人，就找到最近的列強—日本。然後將日本的英文文法書轉成中文研讀。所以，早期有些文法書寫『漢譯』，就是說明是日本人翻譯的。日本人的英文好嗎? 答案留給大家。

接著來講動詞(Verb)。想問大家，動詞會不會動?當然會啊，動詞不會動怎麼叫動詞呢？那死了不會動，死就不算動詞嗎? 哇! 邏輯怪怪的。

在申請美國工程研究所入學時，大部分的學校需要考GRE，而GRE的網站:

https://www.ets.org/gre/revised_general/scores/

然後再點進去 Getting Your Scores

裡頭有一個測驗Verbal Reasoning，Verbal就是Verb的形容詞。請問，這個考試項目只考”動詞”嗎?不是。這個考試項目，是我這一生的英文學習中，最”靠杯”的英文考試。裡面所考的單字，冷僻到想罵髒話。即使美國人，也覺得太難。所以，Verb是動詞嗎?

接下來所說的，是當今英文老師幾乎不會的觀念，是我整理一堆英文版英文文法教科書和英文寫作書所歸納出來的邏輯。

Verb一點都不會動，Verb是『說明』，是說的意思。就是一個人在講話時，是要靜態的說明還是靜態的敘述、是動態的說明或者是動態的敘述。所以當一個老師說，一個句子不能有兩個動詞時，你就要問老師說，為什麼？如果老師說，這是慣用語，背起來。我的英文老師說得很白，這位英文老師就是不會英文。

為什麼不能用兩個動詞呢？我打個比方，你的電腦有兩組喇叭，一組是在播『斯卡羅』，一組是在播『賽德克巴萊』，兩個同時播，你聽得懂在說什麼嗎? 不行，太吵了。對，我一個句子有兩個動詞，就會造成這種效果，我聽不懂你在說什麼啊？

但在口語的句子中，老美會說:

I’ll go get some coffee.

你不是說不能兩個動詞嗎? 我強調只有口語可以這樣用。這是因為，老美在說這句話時，是將I’ll go to get some coffee.和I’ll go and get some coffee. 中的『to』或者『and』省略了。省略的原因是因為美語『重音等時性』的特性，在口語中to 和and是很輕[ə]的音，所以口語課本上就省略成I'll go get some coffee.。

附帶說明一下，英文的重音不是大小聲之差別，而是非重音音節都是發[ə](很接近『痾』的音)。

實際上[ə]是美語發音中最重要的音。一個句子中重音基本上只有幾個字，正確來說就只有幾個音節發重音，其他都是[ə][ə][ə]帶過，就形成了輕重音之分。

如 a CUP of COFFee (痾 CUP 痾 COFFee)

英文『重音等時性』詳情可以參考這裡

https://youtu.be/JfoAyKiRSwY

中文『重音等時性』詳情可以參考這裡

https://youtu.be/VMDhdaMkeBU

 

 

這是教我英文文法的老師，所出版的書(目前絕版了，可以去舊書攤找一下)

書上內容很豐富，但是如果不去思考英文的邏輯，會覺得是一本很奇怪的英文文法書

 

戰勝英文法

為什麼英文名詞複數形要加s不加y

我們認為習以為常的英文文法規則，卻是某英文名師在美國攻讀英文系碩士班時的一個英文小考的題目: 請問為什麼英文名詞複數形要加s不加y，試申論之。

某英文老師其實就是我的老師，但他已經退休了。

在回答這個問題的時候，先說明一個英文的邏輯。這是在中文的世界所沒有的。

在英文的世界，凡是複數名詞，第三人稱的動詞，所屬所有的物品以及詞性的轉換，都需要辨別。什麼意思呢？

英文的邏輯是，一個以上我要你知道，有你和我之外的外人我要和你說一下，你的他的東西要聲明，以及詞性改變我要和你說和原始意義不同了。

1.中文的世界，一個蘋果兩個蘋果都是蘋果，但英文apple的複數就是apples，提醒你數量改變

了。

2.第三人稱則是在我和你說話的時候，有一個外人接近，我要和你說某某人來了，就要在Verb加

s，如She comes here.

3.所有所屬的物品就是所有代名詞，除了我的不加s之外，其他都要加。

my book=mine             our books=ours

your book=yours          your books=yours

his book= his               their books=theirs

her book= hers

4.詞性的轉換也常見到。如:

good變goods，new變news，Thanksgiving中間的s，spokesman中間的s，mean變means

headquarter(verb)變headquarters(名詞)

5.詞性相同，但字義轉變，通常要看文章上下文去判斷，也是最棘手。如

future變成futures(期貨) water變成waters(河流) air變成airs(不是當作空氣解釋)

要發『s』的音其實就是『辨別音』。就這樣簡單。

可是，在我求學的過程中，幾乎99%的老師不知道是『辨別音』要我一直背規則。

我就很痛苦。因為我背不起來所有+s的規則!

當初求學階段知道這個邏輯，講英文就不會常常在某些場合忘記加s了。尤其是第三人稱單數接動詞時最常發生。